Развитие ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА
11.02.2021
Вся наша жизнь — непрерывный поток стрессов, событий, разговоров, конфликтов, радостей, разочарований и впечатлений. Мы каждую минуту что-то переживаем. Но понять природу этих переживаний бывает сложно даже взрослому, не говоря уже о детях. Вот почему важно вовремя научить ребёнка разбираться со своими эмоциями: не подавлять их, а дружить с ними. Когда эмоции — не враги, а друзья, они ведь начинают помогать в достижении цели.
На занятиях с педагогом-психологом дети с интересом изучают эмоции, учатся понимать себя и других.
P. S. : Взрослым важно помнить, что успех не всегда равен счастью.
![WhatsApp Image 2021-02-11 at 16.18.52.jpeg WhatsApp Image 2021-02-11 at 16.18.52.jpeg](/upload/medialibrary/2e8/2e80c599fc811c3ee2f2ebcf7d372910.jpeg)
![WhatsApp Image 2021-02-11 at 16.18.53 (1).jpeg WhatsApp Image 2021-02-11 at 16.18.53 (1).jpeg](/upload/medialibrary/516/516076d486cb0834e7df8eecc8d9ede5.jpeg)
![WhatsApp Image 2021-02-11 at 16.18.53.jpeg WhatsApp Image 2021-02-11 at 16.18.53.jpeg](/upload/medialibrary/c91/c91937a6bfea752704f560d6bd5e9367.jpeg)
![WhatsApp Image 2021-02-11 at 16.18.54.jpeg WhatsApp Image 2021-02-11 at 16.18.54.jpeg](/upload/medialibrary/832/83267143cf479ba95c0ead298bfb513a.jpeg)
Новости ДОУ
Постановление от 30.05.2016 г. № 666
Постановление от 18.10.2016 г. № 1509
Федеральный портал «Российское образование»
Единая Коллекция цифровых образовательных ресурсов
Приказ Минобрнауки России от 30 августа 2013 г. N 1014 г. Москва "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования"
Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.3049-13
Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"